为切实提升班主任心理育人能力，夯实心理育人根基， 11 月 6 日 10:00 在图书馆报告厅举行“冬蕴心语——巧筑沟通桥梁，共织育人心”谈心谈话专题培训。学工部（学生处）副部长许辉主持会议，2025级全体班主任参加。
心理健康发展与指导中心主任詹清清聚焦班主任心理育人核心需求，着重讲解了谈心谈话和家校沟通两大实战模块。谈心谈话模块系统讲解谈心谈话 “三步法”：一是建立关系与倾听，助力班主任快速稳定学生情绪、构建信任联结，筑牢心理关怀基础；二是澄清问题与聚焦，指导班主任精准界定学生心理困惑核心议题，避免沟通偏差；三是探寻资源与行动，赋能班主任挖掘学生内在潜力，引导学生主动解决问题，强化育人实效。家校沟通模块结合班主任工作实际，分析家校协同育人的利弊与同盟价值，分享不同类型学生的沟通策略，帮助班主任搭建和谐家校心理育人桥梁，凝聚育人合力。
学工部（学生处）副部长徐游聚焦“牛牛 AI” 谈心助手，精准破解谈心谈话低效、学生情况掌握不全面两大育人难题。借助AI谈心助手让谈心谈话无需手动记录，AI 实时转录并整理内容，结合语音语调分析与关键词识别，标记高风险对话、生成专属学生画像，助力提前发现情绪问题、及时干预。同时，生成学生数字档案，以雷达图直观呈现整体状况，让生情掌握全面精准，为心理育人工作注入智能动力，筑牢学生心理健康防线。
班主任是学生心理健康成长的直接守护者，是学校心理育人工作的关键执行者。通过本次培训，旨在让班主任精准掌握心理育人方法，将专业沟通技巧融入日常班级管理，在与学生谈心谈话中成为 “暖心引路人”，在家校协同中成为 “信任纽带”，以过硬的心理育人能力护航学子心理健康，营造安全、积极、有温度的成长环境。既是对班主任沟通技能的专项赋能，更是对学校心理育人工作体系的深化完善。